Piano Nazionale Di Ripresa E Resilienza - Missione 4: Istruzione E Ricerca - Componente 1 Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 2.1: Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale del personale scolastico -Formazione del personale scolastico per la transizione digitale (D.M. 66/2023)
TITOLO PROGETTO: DigitalMente in form@zione
CNP: M4C1I2.1-2023-1222-P-42016
CUP: J94D23002530006
LABORATORIO DI FORMAZIONE SUL CAMPO "SCRATCH"
Il laboratorio di formazione sul campo proposto, rivolto ai docenti di scuola primaria e secondaria di I° grado dell’Istituto, si svolgerà in presenza presso la Scuola Secondaria di primo grado di Fara San Martino e sarà coordinato dalla docente esperta Valente Teresa affiancata dalla docente tutor Persiani Ersilia EmmIl percorso si articolerà in 4 incontri, per un totale di 10 ore sincrone, secondo il seguente calendario:
- 15/01 dalle 17.00 alle 20.00
- 27/01 dalle 17.00 alle 20.00
- 29/01 dalle 17.30 alle 19.30
- 10/02 dalle 17.30 alle 19.30
Obiettivo del laboratorio: di insegnare ai docenti a utilizzare Scratch come strumento per introdurre il coding visivo e la creazione di progetti interattivi.
Programma:
- Introduzione a Scratch e ScratchJr: differenze, interfaccia, blocchi di programmazione.
- Concetti di base: sprite, movimenti, eventi, cicli, variabili.
- Creazione di semplici animazioni e storie interattive
- Creaazione di videogiochi
LABORATORIO DI FORMAZIONE SUL CAMPO "CYBERBULLISMO E CITTADINANZA DIGITALE"
Il laboratorio, rivolto ai docenti di scuola dell'infanzia, primaria e secondaria di primo grado, mira a sviluppare le competenze e le conoscenze necessarie per guidare gli studenti nelle attività online realizzando un uso del web prudente, responsabile e nel rispetto delle regole.
Il percorso si articolerà in 4 incontri in presenza che si svolgeranno presso la scuola primaria di Gessopalena, per un totale di 10 ore sincrone, secondo il seguente calendario:
- 10/02 dalle 17.00 alle 19.00
- 27/02 dalle 17.00 alle 19.00
- 17/03 dalle 17.00 alle 20.00
- 24/03 dalle 17.00 alle 20.00
Nei primi incontri ci si soffermerà su:
- Riferimenti legislativi e normativi;
- Studio di casi;
- Attività laboratoriali e realizzazione di elaborati/progetti per il contrasto al cyberbullismo.
Negli incontri successivi verranno affrontate le seguenti tematiche:
- Cittadinanza digitale
- DigiCompEdu
- Syllabus
Sarà possibile iscriversi al laboratorio dal 31 gennaio all'8 febbraio 2025 sulla piattaforma Scuola Futura. Il numero massino di partecipanti è pari a 10.
LABORATORIO DI FORMAZIONE SUL CAMPO "INCLUSIONE E STRUMENTI DIGITALI"
Il laboratorio fornirà ai docenti le competenze per un uso consapevole delle tecnologie nella didattica per valorizzare le differenze individuali e supportare gli alunni più fragili e in difficoltà in apprendimenti significativi ed efficaci. Verranno illustrare le potenzialità degli strumenti tecnologici e di alcuni applicativi nper la personalizzazione della didattica e le strategie per una Didattica Digitale Integrata in chiave inclusiva.
Il percorso si articolerà in 2 incontri in presenza presso la scuola secondaria di Fara San Martino, per un totale di 10 ore, secondo il seguente calendario:
- 22/02 dalle 8.30 alle 13.30
- 15/03 dalle 8.30 alle 13.30
Sarà possibile iscriversi al laboratorio dal 31 gennaio al 17 febbraio 2025 sulla piattaforma Scuola Futura. Il numero massino di partecipanti è pari a 10.
LABORATORIO DI FORMAZIONE SUL CAMPO "CODING, ROBOTICA E..."
Il laboratorio di formazione sul campo proposto, rivolto ai docenti di scuola dell'infanzia e primaria dell’Istituto, si svolgerà in presenza presso la Scuola Primaria di Gessopalena e sarà coordinato dalla docente esperta Persiani Ersilia Emma affiancata dalla docente tutor Falcone Dina Manuela. Il percorso si articolerà in 2 incontri, per un totale di 10 ore sincrone, secondo il seguente calendario:
- 02/07 dalle 08:30 alle 13:30
- 03/07 ddalle 08:30 alle 13:30
Obiettivo: il laboratorio intende promuovere l’integrazione del pensiero computazionale e della robotica educativa all’interno della didattica quotidiana, sia nella scuola dell’infanzia che nella scuola primaria, attraverso un approccio esperienziale, inclusivo e interdisciplinare.
Programma:
· Introduzione al pensiero computazionale in chiave ludica e didattica.
· Sperimentazione diretta dell’uso di robot educativi per attività curricolari.
· Progettazione xi attività operative da riprodurre in classe.
· Conoscenza e utilizzzo di materiali digitali e cartacei di supporto.
Sarà possibile iscriversi al laboratorio dal 16 al 30 giugno 2025 sulla piattaforma Scuola Futura. Il numero massino di partecipanti è pari a 10.
