Fondi Strutturali Europei – Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027 - FSE+ – Obiettivo Specifico ESO4.6 – Azione A1 – Sotto azione ESO4.6. A1.B. Avviso Prot. 9507 del 22/01/2025 - Agenda Sud seconda annualità.
Titolo del Progetto: Piccole Scuole in Restanza
CNP: ESO4.6.A1.B-FSEPN-AB-2025-45
CUP: _J94D25000250007
L’Istituto Comprensivo Palena-Torricella Peligna promuove il progetto "Piccole Scuole in Restanza", un’iniziativa finanziata nell'ambito del Programma Nazionale "Scuola e Competenze" 2021-2027 (Agenda Sud). Le attività sono rivolte agli alunni della Scuola Primaria dei vari plessi dell’Istituto. L'avvio delle attività è previsto a partire dal 15 settembre 2025 e si concluderà entro il 31 dicembre 2026.
Il progetto nasce per rispondere alle sfide educative e logistiche del nostro territorio montano, caratterizzato da piccoli plessi e pluriclassi. L’obiettivo principale è contrastare la dispersione scolastica e garantire pari opportunità di istruzione, offrendo agli alunni della Scuola Primaria la possibilità di:
- Prolungare il tempo scuola con attività laboratoriali pomeridiane.
- Consolidare e potenziare le competenze di base in Lingua Italiana, Matematica e Inglese.
- Sviluppare competenze trasversali come il pensiero logico, la creatività e la capacità di lavorare in gruppo.
Il percorso si articola in laboratori da 30 ore ciascuno, progettati con metodologie innovative (come il learning by doing, il cooperative learning e l’uso di tecnologie digitali):
Lingua Inglese:
- Let's speak English 2 e Creative English...for all: per migliorare la comunicazione orale e la motivazione verso la lingua straniera.
- I like CLIL: apprendimento integrato di lingua e contenuti disciplinari (scienze, geografia, storia).
Lingua Madre (Italiano L1):
- L'atelier del far finta: un percorso creativo che include l'invenzione di storie e il teatro dei burattini.
- Favole in ritmo: un viaggio alla scoperta di diverse culture attraverso fiabe, musiche e canti.
Matematica e Geometria:
- Logichiamo e Matematica in gioco: per sviluppare il ragionamento logico attraverso enigmi e giochi matematici.
- L'arte dei Numeri: un viaggio tra geometria e colori per scoprire il legame tra matematica e arte.
- Geomate in gioco: per motivare un approccio positivo alla geometria con strumenti di misura e progettazione reale.
RISULTATI ATTESI
Al termine del progetto, gli alunni avranno maturato:
- Maggiore padronanza linguistica e fiducia nelle proprie capacità espressive.
- Sviluppo del pensiero logico e abilità nel risolvere problemi del mondo reale.
- Potenziamento delle abilità sociali, attraverso la collaborazione costruttiva nel gruppo classe.
- Consapevolezza culturale e curiosità verso nuovi linguaggi e tradizioni
- Progetto
- Dichiarazione Rup assenza conflitto d'interesse
- Decisione avvio procedura di selezione interna
- Avviso di selezione interna Esperti e Tutor
- Istituzione Commissione di Valutazione candidature
- Decreto pubblicazione graduatorie Esperti e Tutor
- Decreto approvazione graduatorie definitive
- Decreto incarico figure professionali
- Avviso n. 2 selezione Esperti interni
- Assunzione funzione di valutatore DS
- Decreto pubblicazione graduatorie avviso n. 2 - Esperti
- Decreto approvazione graduatorie definitive avviso n. 2 - Esperti
- Decreto incarico Esperti - Avviso n. 2
- Locandina evento finale Modulo "Favole in ritmo" 1 -2
- Locandina socializzazione finale modulo "L'atelier del far finta" - Sc. Pr. Gessopalena
